Sosok Ki Hajar Dewantara. Foto: Pranata (1959) Ki Hadjar Dewantara : Perintis perdjuangan kemerdekaan Indonesia, Balai Pustaka. (Wikimedia Commons)
Filosofi Jawa telah lama menjadi sumber inspirasi dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Konsep "Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani" adalah prinsip yang mendalam dan relevan dalam konteks pengembangan individu melalui pendidikan. Artikel ini akan mengeksplorasi makna dan aplikasi filosofi ini dalam pendidikan.
Ing Ngarso Sung Tulodho
Secara harfiah, "Ing Ngarso Sung Tulodho" berarti "di depan menjadi teladan". Prinsip ini menekankan pentingnya teladan dalam membimbing dan menginspirasi orang lain. Dalam konteks pendidikan, guru adalah teladan utama bagi siswa. Sikap, perilaku, dan integritas guru memainkan peran kunci dalam membentuk karakter dan moral siswa. Ketika guru menunjukkan dedikasi, kerja keras, dan nilai-nilai positif lainnya, siswa cenderung meniru dan menginternalisasikan sikap tersebut. Oleh karena itu, guru perlu memahami bahwa mereka bukan hanya pengajar, tetapi juga model peran yang penting bagi perkembangan siswa.
Ing Madya Mangun Karsa
"Ing Madya Mangun Karsa" diterjemahkan sebagai "di tengah membangun motivasi". Bagian kedua dari prinsip ini menyoroti pentingnya membangun motivasi dan semangat dalam proses pembelajaran. Setiap individu memiliki potensi yang unik, dan peran pendidik adalah untuk menggali dan mengembangkan potensi tersebut. Melalui pendekatan yang memotivasi dan membangkitkan minat siswa, guru dapat membantu mereka meraih prestasi yang optimal. Pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa, proyek kolaboratif, dan pengakuan atas pencapaian individu adalah beberapa strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi siswa.
Tut Wuri Handayani
Terakhir, "Tut Wuri Handayani" berarti "di belakang memberi dorongan". Prinsip ini menegaskan pentingnya dukungan dan bimbingan yang berkelanjutan dalam proses pembelajaran. Ketika siswa menghadapi kesulitan atau kegagalan, peran pendidik adalah untuk memberikan dukungan, dorongan, dan bantuan yang diperlukan agar mereka tetap termotivasi dan terus berkembang. Selain itu, prinsip ini juga mencerminkan pentingnya pembelajaran sepanjang hayat, di mana pendidikan tidak hanya terjadi di dalam kelas, tetapi juga melalui pengalaman dan interaksi sehari-hari.
Secara keseluruhan, prinsip "Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani" menyediakan kerangka kerja yang kuat untuk pembangunan pendidikan yang holistik dan berkelanjutan. Dengan memahami dan menerapkan filosofi ini dalam praktik pendidikan, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang memotivasi, mendukung, dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan dengan keyakinan dan kesiapan yang tinggi.
Red: Hasan
